在研究生分类培养过程中，结合工科高校材料与化工专业及学科特点，梳理专业学位研究生课程体系、论文选题、专业实践及就业能力等多方面育人举措，开展化学类专业学位研究生培养探索与实践。以提升专业学位研究生的工程实践能力为根本点，加强课程资源建设、实践教学及创新创业能力培养等重点环节过程管理，切实提升专业学位研究生培养质量。