引用本文:
王晓丽. 师范类专业分析化学一流课程的建设思路与实践[J]. 大学化学,
2022, 37(7): 220408.
doi:
10.3866/PKU.DXHX202204080
Citation: Xiaoli Wang. 师范类专业分析化学一流课程的建设思路与实践[J]. University Chemistry, 2022, 37(7): 220408. doi: 10.3866/PKU.DXHX202204080
Citation: Xiaoli Wang. 师范类专业分析化学一流课程的建设思路与实践[J]. University Chemistry, 2022, 37(7): 220408. doi: 10.3866/PKU.DXHX202204080
师范类专业分析化学一流课程的建设思路与实践
English
师范类专业分析化学一流课程的建设思路与实践
Abstract:
分析化学是本校化学专业(师范类专业)的一门专业必修课程，也是自治区级的精品课程。在“双一流”建设背景下，分析化学课程坚持立德树人，秉承成果导向(OBE)教学理念，以学生为中心，从课程思政的融入、加强课程教学目标为导向的课程建设、课程理论与创新实验的融通、课程达成度的评价、一流科研引领的实验创新改革几方面阐述了分析化学一流课程的创新设计、建设思路与举措，通过教学实践，充分体现了分析化学一流课程的高阶性、创新性和挑战度，达到了课程的教学目标，对毕业要求起到了支撑作用。
-
Key words:
- Analytical chemistry
- / First-class courses
- / Construction and practice
-
-
[1]
纪敏,王新葵,孙延波,王旭珍,王新平.大学化学, 2021, 36(1), 2007041.
-
[2]
张树永,戚明颖,宋爱新,李英,牛林,苑世领,郝京诚.大学化学, 2021, 36(1), 2008024.
-
[3]
孙美勤,陈凯,林佳依.课改前沿, 2020, No. 3, 11
-
[1]
-
扫一扫看文章
计量
- PDF下载量: 6
- 文章访问数: 1503
- HTML全文浏览量: 173
下载:
