引用本文:
单丽伟, 余瑞金, 蒲亮, 王文己, 郁尧, 龚宁. 以基本科学素养为核心的无机及分析化学实验混合式教学实践[J]. 大学化学,
2021, 36(12): 210205.
doi:
10.3866/PKU.DXHX202102053
Citation: Liwei Shan, Ruijin Yu, Liang Pu, Wenji Wang, Yao Yu, Ning Gong. 以基本科学素养为核心的无机及分析化学实验混合式教学实践[J]. University Chemistry, 2021, 36(12): 210205. doi: 10.3866/PKU.DXHX202102053
Citation: Liwei Shan, Ruijin Yu, Liang Pu, Wenji Wang, Yao Yu, Ning Gong. 以基本科学素养为核心的无机及分析化学实验混合式教学实践[J]. University Chemistry, 2021, 36(12): 210205. doi: 10.3866/PKU.DXHX202102053
以基本科学素养为核心的无机及分析化学实验混合式教学实践
English
以基本科学素养为核心的无机及分析化学实验混合式教学实践
Abstract:
贯彻“以学生为中心、提升基本科学素养”的教学理念，对实验课程内容及授课形式进行重新设计；建设了实验教学课件、操作视频、虚拟仿真实验、试题库、拓展阅读素材等教学资源；并通过超星学习通在92个班级开展线上线下混合式教学实践。本课程改革极大地激发了学生的积极性与主动性，潜移默化中提升了学生的科学素养，取得了良好的教学效果。为相关实验课程的教学改革提供了有益参考。
-
-
[1]
Miller, J. D. Daedalus 1983, 112(2), 29.Miller, J. D. Daedalus 1983, 112(2), 29.
-
[2]
郭元婕. 比较教育研究, 2004, 174(11), 12.
-
[3]
刘献君. 高等教育研究, 2012, 33(8), 1.
-
[4]
郭玉英, 姚建欣. 课程∙教材∙教法, 2016, 36(11), 64.
-
[5]
周德志, 何名芳, 曹小华, 徐常龙, 钟婵娟, 王萍萍. 大学化学, 2021, 36(1), 2003033.
-
[6]
刘强, 彭娜. 大学化学, 2020, 35(5), 38.
-
[7]
刘贤响. 大学化学, 2020, 35(5), 10.
-
[8]
谭永平. 中国职业技术教育, 2018, 28(32), 5.
-
[9]
曾秀琼, 蔡吉清, 顾昊睿, 王敏, 徐孝菲. 大学化学, 2020, 35(9), 26.
-
[10]
曾艳萍, 李明, 林洪, 黄齐林. 大学化学, 2020, 35(9), 47.
-
[11]
龚宁, 单丽伟, 许河峰. 无机及分析化学实验. 北京:科学出版社, 2020:122-123.
-
[12]
刘艳秋. 当代大学生科技素养的分析与思考(硕士学位论文). 上海:上海师范大学, 2003.
-
[1]
-
扫一扫看文章
计量
- PDF下载量: 7
- 文章访问数: 2034
- HTML全文浏览量: 324
下载:
