坚持教研结合、提高学习积极性——疫情下的结构化学教学实践

毛双

引用本文: 毛双. 坚持教研结合、提高学习积极性——疫情下的结构化学教学实践[J]. 大学化学, 2020, 35(5): 158-163. doi: 10.3866/PKU.DXHX202004064 shu
Citation:  Shuang Mao. Teaching Practice of Structural Chemistry under the Novel Coronavirus: Combining Teaching and Research to Improve Learning Enthusiasm[J]. University Chemistry, 2020, 35(5): 158-163. doi: 10.3866/PKU.DXHX202004064 shu

坚持教研结合、提高学习积极性——疫情下的结构化学教学实践

  • 基金项目:

    四川师范大学“课程思政”建设项目

摘要: 基于新型冠状病毒疫情防治的需要,课程教学普遍以“在线教学”的方式进行。提升教学技巧、调动学生的学习积极性是教学质量的保障。本文从教研活动、电子记录、小组分享和课程思政等方面介绍结构化学的教学实践。

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    1. [1] 2019新型冠状病毒.[2020-04-14]. https://baike.baidu.com/item/2019新型冠状病毒/24267858.

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    3. [3] 马骁飞, 马亚鲁, 田昀, 秦学, 高洪苓, 刘华姬, 鲁凡丽. 大学化学, 2020, 35 (5), 29.

    4. [4] 武全香, 惠新平. 大学化学, 2020, 35 (5), 48.

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    7. [7] 高靓辉, 龚孟婕, 孔繁博, 袁廷, 李晓宏, 祖莉莉, 李运超, 范楼珍. 大学化学, 2020, 35 (5), 81.

    8. [8] 冯霞, 刘俊吉, 李松林, 孙艳, 朱荣娇, 朱莉娜, 陈丽, 王玉新, 张小涛. 大学化学, 2020, 35 (5), 92.

    9. [9] 雷鸣, 杨作银, 李亚平, 蒲敏. 大学化学, 2020, 35 (5), 98.

    10. [10] 曾艳萍, 黄齐林, 谢建新, 白红梅. 大学化学, 2020, 35 (5), 141.

    11. [11] 毛双. 大学化学, 2020, 35 (5), 19.

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  • 收稿日期:  2020-04-15
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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