四位一体联动打造分析化学教学新模式

宋文璟 范荣华 于龙

引用本文: 宋文璟, 范荣华, 于龙. 四位一体联动打造分析化学教学新模式[J]. 大学化学, 2023, 38(5): 6-12. doi: 10.3866/PKU.DXHX202206057 shu
Citation:  Wenjing Song,  Ronghua Fan,  Long Yu. A Novel Four-in-One Blended Teaching Model for Analytical Chemistry[J]. University Chemistry, 2023, 38(5): 6-12. doi: 10.3866/PKU.DXHX202206057 shu

四位一体联动打造分析化学教学新模式

    通讯作者: 宋文璟, wjsong@symc.edu.cn
  • 基金项目:

    辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(2018-461);沈阳医学院教学研究课题(YB2022024,YB2022005)

摘要: 面向国家亟需公共卫生人才这一新形势,针对分析化学教学过程中存在的问题,基于产出导向教育(OBE)理念,将面授、雨课堂、思维导图、Excel有机融合,系统联动,构建“四位一体”的混合教学模式。通过课前预习准备、课中互动传授、课后归纳重构,引导学生利用碎片化时间自主学习,将知识传授、价值引领和能力培养深度结合,实现立德树人的根本任务,取得了良好效果。

English

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  • 收稿日期:  2022-06-17
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
  • 1. 

    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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