引用本文:
田曙坚, 廖一平, 焦书明. 化学实验课教学规律探析[J]. 大学化学,
2005, 20(1): 25-29.
doi:
10.3969/j.issn.1000-8438.2005.01.009
化学实验课教学规律探析
摘要:
对化学实验课教学的规律性进行了探讨,给出了化学实验课教学系统关系图,讨论了化学实验课教学的核心内容,以及核心内容与其他课程间的相互关系。在此基础上提出了对化学实验课教学的 3个认识:对化学实验课教学整体性的认识,对化学实验课教学过程性的认识,对教学实践过程中应把握的度的认识。
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