新师范教育背景下化学(师范类)专业建设探索与实践——以盐城师范学院为例

王彦卿 ,  杨玉琴 ,  黄兵 ,  吕荣冠

引用本文: 王彦卿, 杨玉琴, 黄兵, 吕荣冠. 新师范教育背景下化学(师范类)专业建设探索与实践——以盐城师范学院为例[J]. 大学化学, 2021, 36(11): 210802. doi: 10.3866/PKU.DXHX202108024 shu
Citation:  Yanqing Wang,  Yuqin Yang,  Bing Huang,  Rongguan Lü. 新师范教育背景下化学(师范类)专业建设探索与实践——以盐城师范学院为例[J]. University Chemistry, 2021, 36(11): 210802. doi: 10.3866/PKU.DXHX202108024 shu

新师范教育背景下化学(师范类)专业建设探索与实践——以盐城师范学院为例

    通讯作者: 杨玉琴, yyq84040@163.com
  • 基金项目:

    江苏高校品牌建设工程二期建设项目(2020);江苏省高等教育教学改革研究课题(2019JSJG176)

摘要: 在新师范教育背景下,盐城师范学院化学(师范类)专业以普通高等学校师范类专业认证和一流本科专业建设为抓手,强化新师范教育内涵建设,形成了鲜明的专业特色和优势。本文从专业特色、师范类专业认证、综合改革等方面梳理了一流师范类专业建设的路径和成效,并对专业建设进行反思,指出需要持续改进的方向。

English

    1. [1]

      魏饴. 湖南社会科学, 2021, No. 1, 147.

    2. [2]

      教育部办公厅关于公布2019年通过普通高等学校师范类专业认证的专业名单的通知, 教师厅函[2019] 12号.[2019-08-16]. http://www.gov.cn/xinwen/2019-09/05/content_5427450.htm

    3. [3]

      张树永, 朱亚先. 大学化学, 2021, 36 (5), 2012036.

    4. [4]

      赵明仁. 华东师范大学学报(教育科学版), 2018, No. 4, 32.

    5. [5]

      中华人民共和国教育部. 教育部关于普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)的通知, (教师[2017] 13号).[2020-08-04]. http://www.gov.cn/xinwen/2017-11/08/content_5238018.htm

    6. [6]

      常珊珊, 曹阳. 高教探索, 2020, No. 2, 41.

    7. [7]

      郭晓俐. 教育教学论坛, 2019, No. 52, 32.

    8. [8]

      郑文, 王玉. 华南师范大学学报(社会科学版), 2018, No. 6, 66.

    9. [9]

      邓涛, 王阳阳. 高等教育研究, 2018, No. 39, 98.

    10. [10]

      刘河燕. 现代大学教育, 2019, No. 4, 24.

  • 加载中
计量
  • PDF下载量:  5
  • 文章访问数:  2881
  • HTML全文浏览量:  476
文章相关
  • 收稿日期:  2021-08-13
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
  • 1. 

    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

  1. 本站搜索
  2. 百度学术搜索
  3. 万方数据库搜索
  4. CNKI搜索

/

返回文章