化学(科学教育)专业教育理念及教学计划探讨

张殷全 徐敏 魏冰

引用本文: 张殷全, 徐敏, 魏冰. 化学(科学教育)专业教育理念及教学计划探讨[J]. 大学化学, 2007, 22(5): 14-17. doi: 10.3969/j.issn.1000-8438.2007.05.004 shu

化学(科学教育)专业教育理念及教学计划探讨

    通讯作者: 张殷全, ; 徐敏, ; 魏冰,
摘要: 在简要回顾西方综合科学教育发展历史的基础上,对开设科学教育专业的理念、课程设置及所面临的挑战等问题进行了讨论。考察了化学(科学教育)专业方向的教学计划,认为化学教育与科学教育相结合的一专多能培养模式是适宜的。

English

    1. [1] Longstreet S,Shane G.Curriculum for a New Millenium.Needham Heights,MA:Simon & Schuster,1993[1] Longstreet S,Shane G.Curriculum for a New Millenium.Needham Heights,MA:Simon & Schuster,1993

    2. [2] McComas W,Wang H.School Science and Mathematics,1998 (6):340[2] McComas W,Wang H.School Science and Mathematics,1998 (6):340

    3. [3] Harms C,Yager R.What Research Says to the Science Teacher.Vol.3.Washington,DC:NSTA,1981[3] Harms C,Yager R.What Research Says to the Science Teacher.Vol.3.Washington,DC:NSTA,1981

    4. [4] 魏冰.科学素养教育的理念与实践--理科课程发展与研究.广州:广东高等教育出版社,2006[4] 魏冰.科学素养教育的理念与实践--理科课程发展与研究.广州:广东高等教育出版社,2006

    5. [5] 张殷全.化学通报,2002(10):712[5] 张殷全.化学通报,2002(10):712

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  • 发布日期:  2007-09-15
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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