单分子反应理论的启发式教学实践

周佳 ,  魏梦娇

引用本文: 周佳, 魏梦娇. 单分子反应理论的启发式教学实践[J]. 大学化学, 2022, 37(6): 220104. doi: 10.3866/PKU.DXHX202201048 shu
Citation:  Jia Zhou,  Mengjiao Wei. 单分子反应理论的启发式教学实践[J]. University Chemistry, 2022, 37(6): 220104. doi: 10.3866/PKU.DXHX202201048 shu

单分子反应理论的启发式教学实践

    通讯作者: 周佳, jiazhou@hit.edu.cn
  • 基金项目:

    广东省2021年度教育科学规划课题(高等教育专项)(2021GXJK088);深圳市教育学会"十四五"规划2021年度教育科研一般课题(YB2021004);哈尔滨工业大学研究生教育教学改革研究项目(21MS064)

摘要: 将启发式教学理念应用到单分子反应理论的教学中。本文针对单分子反应RRKM理论的教学难点,通过在课堂上引入科研实例,再设计问题,一点点启发学生思考,激发课堂讨论,让学生更加容易地理解知识难点,同时提高学生分析问题和解决问题的能力。

English

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      Zhou, J.; Schlegel, H. B. J. Phys. Chem. A 2008, 112, 13121.Zhou, J.; Schlegel, H. B. J. Phys. Chem. A 2008, 112, 13121.

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  • 收稿日期:  2022-01-23
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
  • 1. 

    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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