小学教育专业“基础化学-倾向生活化学”教学探索与实践

宋晓丽 刘俊亮 吴德峰

引用本文: 宋晓丽, 刘俊亮, 吴德峰. 小学教育专业“基础化学-倾向生活化学”教学探索与实践[J]. 大学化学, 2022, 37(7): 211004. doi: 10.3866/PKU.DXHX202110048 shu
Citation:  Xiaoli Song,  Junliang Liu,  Defeng Wu. 小学教育专业“基础化学-倾向生活化学”教学探索与实践[J]. University Chemistry, 2022, 37(7): 211004. doi: 10.3866/PKU.DXHX202110048 shu

小学教育专业“基础化学-倾向生活化学”教学探索与实践

    通讯作者: 吴德峰, dfwu@yzu.edu.cn
  • 基金项目:

    化学国家一流本科专业建设点(扬州大学) (2019);江苏高校品牌专业建设工程项目二期“化学(扬州大学)” (PPZY2015B112);扬州大学本科专业品牌化建设与提升工程项目(ZYPP2018B009)

摘要: 课程教学与改革须融合知识更新,立足专业培养目标,将课堂真正落实到所需之处。因此笔者在小学教育专业开设“基础化学”教学时,重构课程内容,将基础化学知识融合于日常生活中;构建实验平台,提供学生动手实践的机会;体现师范教育,注重培养学生实施科教活动的素养和技能,取得了较好的教学效果。

English

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  • 收稿日期:  2021-10-15
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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