基于“超星直播+学习通”的在线教学示范

刘强 彭娜

引用本文: 刘强,  彭娜. 基于“超星直播+学习通”的在线教学示范[J]. 大学化学, 2020, 35(5): 38-43. doi: 10.3866/PKU.DXHX202002065 shu
Citation:  Qiang Liu,  Na Peng. An Example for Online Teaching Based on Chaoxing Live Broadcast and Xuexitong App[J]. University Chemistry, 2020, 35(5): 38-43. doi: 10.3866/PKU.DXHX202002065 shu

基于“超星直播+学习通”的在线教学示范

  • 基金项目:

    湖南省普通高校教学改革研究项目(2017067);教育部产学合作协同育人项目(201702023008);湖南大学2019年度本科教育教学改革专项

摘要: 为了应对新冠病毒肺炎(COVID-19)蔓延和响应教育部“停课不停教,停课不停学”的号召,作者从“两问题三误区”入手分析了现有在线教学存在的问题,并对比了不同直播平台的优缺点,提出了在线教学的具体教学建议。以基于“超星直播+学习通”的在线教学为例进行了教学示范指导。

English

    1. [1] 2019新型冠状病毒.[2020-02-23]. http://dwz.date/5QW.

    2. [2] 教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见.[2020-02-04]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202002/t20200205_418138.html.

    3. [3] 关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间本科教学工作的通知.[2020-02-11]. http://jwc.hnu.edu.cn/info/1021/7145.htm.

    4. [4] 王辉, 宋修艳. 大学化学, 2020, 35 (5), 3.

    5. [5] "停课不停学"屡走偏高校应如何开展线上教学?[2020-02-14]. http://edu.sina.com.cn/l/2020-02-14/doc-iimxyqvz2868900.shtml.

    6. [6] 吴砥. 在线教学的三个难点和三个误区.[2020-02-22]. http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202002/t20200222_298598.html.

    7. [7] 赵新筠, 周忠强, 吴腊梅, 胡晓允, 陈玉, 金龙飞. 大学化学, 2019, 34 (7), 47.

  • 加载中
计量
  • PDF下载量:  8
  • 文章访问数:  2014
  • HTML全文浏览量:  132
文章相关
  • 收稿日期:  2020-02-26
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
  • 1. 

    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

  1. 本站搜索
  2. 百度学术搜索
  3. 万方数据库搜索
  4. CNKI搜索

/

返回文章