“双师网课”推动精准教学辅导与讨论——以钉钉网课为例

张来英 吴伟泰 李海燕 唐果

引用本文: 张来英,  吴伟泰,  李海燕,  唐果. “双师网课”推动精准教学辅导与讨论——以钉钉网课为例[J]. 大学化学, 2020, 35(5): 33-37. doi: 10.3866/PKU.DXHX202002063 shu
Citation:  Laiying Zhang,  Weitai Wu,  Haiyan Li,  Guo Tang. “Double-Teacher Online Class” for Targeted Teaching Tutorials[J]. University Chemistry, 2020, 35(5): 33-37. doi: 10.3866/PKU.DXHX202002063 shu

“双师网课”推动精准教学辅导与讨论——以钉钉网课为例

  • 基金项目:

    国家基础科学人才培养基金项目(J1310024);2017年厦门大学教学改革研究项目(JG20170222);国家自然科学基金项目(21574107,21774105)

摘要: 新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来,全国各级各类学校延期开学,但停课不停教、停课不停学。各学校教师都在学习利用各种网络资源,开展在线教学,也为深入挖掘“互联网+教育”教学新模式带来了契机。本文以钉钉平台为例,谈谈如何应用钉钉软件实现“双师网课”推动精准教学辅导与讨论,增加学生的学习主动性,提升教学效果。

English

    1. [1] 荆全忠, 邢鹏. 教育探索, 2015, No. 9, 98.

    2. [2] 教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见.[2020-02-04]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202002/t20200205_418138.html.

    3. [3] 教育部高等教育司关于发布第二批在新冠肺炎疫情防控期间支持高校在线教学的课程资源平台和技术平台名单的通知.[2020-02-20]. http://www.moe.gov.cn/s78/A08/A08_gggs/A08_sjhj/202002/t20200220_422606.html.

  • 加载中
计量
  • PDF下载量:  7
  • 文章访问数:  2683
  • HTML全文浏览量:  161
文章相关
  • 收稿日期:  2020-02-26
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
  • 1. 

    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

  1. 本站搜索
  2. 百度学术搜索
  3. 万方数据库搜索
  4. CNKI搜索

/

返回文章