案例教学法在分析化学理论教学中的实践研究

何婧琳 曹忠 李丹 张玲 谭淑珍 陈平 李伟

引用本文: 何婧琳,  曹忠,  李丹,  张玲,  谭淑珍,  陈平,  李伟. 案例教学法在分析化学理论教学中的实践研究[J]. 大学化学, 2016, 31(8): 27-32. doi: 10.3866/PKU.DXHX201510009 shu
Citation:  HE Jing-Lin,  CAO Zhong,  LI Dan,  ZHANG Ling,  TAN Shu-Zhen,  CHEN Ping,  LI Wei. Practice of Case-Based Teaching in Analytical Chemistry[J]. University Chemistry, 2016, 31(8): 27-32. doi: 10.3866/PKU.DXHX201510009 shu

案例教学法在分析化学理论教学中的实践研究

  • 基金项目:

    湖南省普通高等学校教学改革研究项目《分析化学课程案例教学法的研究实践》

摘要: 研究了案例教学法在分析化学理论教学中的实践,内容包括案例选材、设计、实施和案例模型评估。案例教学法模式在促进学生扎实学习理论知识的同时,改进学生对于分析化学课程的认知,提高学生的专业技能。案例教学法在分析化学理论教学中的实践可以在教师教学和学生学习之间建立良好的互动关系,并最终改善分析化学课程教学。

English

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通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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