普化改革的借鉴
摘要:
普化改革的借鉴杨德壬(上海师范大学200234)“普通化学”课程在高校开设面广,影响极大。然而该课程数十年来变化无常,道路坎坷。教师埋怨,学生不欢迎。其内容似曾相识。课程名称“普通”的涵义模糊。可谓定位不清,任务不明。
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